本次改造旨在提升学生学习休憩空间的多样性和特色体验感，构建一处非正式学习场所。改造空间主要位于教学楼的二、三层。

二层的廊道设置了通透的玻璃围合小空间，已经开放的展示休憩空间，让学生们拥有一处在教室以外的自由空间。廊道中间设有开放型的成果展示空间，采用可收纳的隔断门，不仅丰富了学科展示空间，在展示交流的过程中学生还大大提升了对学科的兴趣度。视频会议室内配置了多边形的桌椅，提供灵活多变的会议和研讨场景。

三层通过设计有序列感的门洞造型，使多柱子的空间环境显得层次分明和富有灵动感，门洞内引入的格栅重塑了空间秩序。三层的核心功能空间是自由学习场所，内部设有搜索阅览区、共享学习区以及多个独立隔间的冥想室。搜索阅览区采用现代的曲线造型，曲线桌的外围为电脑搜索区，内部设有供休憩的座位，并穿插绿植树木，营造出自然、生态、流动的体验和空间。